一、工作目标

预防校园欺凌，构建和谐校园。

二、工作原则

预防为先、教育为主、保护为要、法治为基。

三、领导机构

成立学生欺凌综合治理委员会，全面治理校园欺凌工作。

主任：李阳

副主任：王新刚.邬荣军.李潍

姚光才（法治副校长）

委员：

学生科：汪本乐（预防、协调）

安全办：祝尊义（巡查、处置）

学生科：周友亮（检查，处置）

办公室：张看（宣传、督导）

教学处：李小光（教育、课程）

后勤处：邬荣军（后勤保障）

心理咨询室：孙靖宇（心理辅导）

家长代表：王立建（家委主任）

下设防治学生欺凌工作办公室，成员包括年级组长、科组长、各班主任，办公地点设在学生科。

防治学生欺凌举报电话：张贴在各楼门前

四、工作职责

1.通过日常教育教学活动，认识、辨别、防范校园欺凌行为，了解校园欺凌的危害性。（教学处）

2.加强学生日常行为规范管理、检查和监督，及时制止和化解学生日常纠纷，联系相关班主任和学生家长。（学生科）

3.建立和健全相关岗位教职工防治学生欺凌的职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生的处罚规定等规章制度。（安保办）

4.召集校园欺凌工作委员会委员对已发生的校园欺凌事件进行调查、评议，明确相关当事人的权益和义务，对该事件相关当事人应付的责任和涉及到救护赔偿的事宜进行仲裁和判定。（学生欺凌综合治理委员会）

预防园内欺凌风险排查评估机制

  为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐学校，促进学生身心健康。加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的学校秩序，保护学生的合法权益、人身及财产平安，特制定相应的排查和教育机制。

一、从人防技防上加强管理，防范于未然。

（一）加强学校值班和学校巡查工作。工作日每天安排2名校委会成员和3名学校平安巡查教师，重要时间（早上上学、 中午课间、活动时间、下午课间、下午放学时段）、 重要场所（活动室、食堂、教学楼）开展巡逻和查看，并做好相关记录。

（二）加强技防设施的管理，确保正常运行。

  在学校教学楼教室内、过道、大门口等已经安装了摄像头,从技术上提高防范、发现、制止学校欺凌事件的能力。学校平安工作小组人员加强检查管理，保障正常运行，发现损坏及时维修。

（三）加强风险评估，形成评估报告。每学年开学前，学校组织风险评估，形成评估报告。

二、建立特殊学生排查制度，开展跟踪帮教。

（一）每月各班对特殊学生进行排查。包括行为偏差、性格暴躁、网络成瘾、家庭生活困难、家教缺失、身体残疾、心理偏差等等。

（二）各班将排查的特殊学生报学校防欺凌治理委员会。

（三）由班主任将特殊学生信息填写好，由治理委员会建立个人档案。

（四）由学校党支部组织发动党团员教师与这些特殊学生一对一结对跟踪帮教,每周定期沟通或联系家长,确保对容易发生“学校欺凌”行为的学生及时帮教，遏制此类事件的发生。

三、建立家园沟通机制，及时发现解决问题。

（一）各班建立家长微信群，通过家长群班主任及时了解学生中有否“学校欺凌”现象，发现苗头和家长及时教育或制止。如果问题解决不了，及时报防欺凌治理委员会。

（二）学校通过班级群微信群、家委会微信群等，加强沟通，宣传预防学校欺凌的政策、方针等等，发动家长参与预防“学校欺凌”事件发生。

四、建立预防欺凌教育机制，增强学生自护意识。

（一）学校通过开学第一课的平安教育，指导学生辨识“学校欺凌”现象，采取正确的方法抵抗“学校欺凌”。

（二）开放学校心理咨询室。让学生有心理倾诉的场所，敢于将“学校欺凌”的现象告知老师。

五、严厉打击欺凌行为，威慑有欺凌意识学生。

对已发生的学校欺凌事件，委员会及时调查处置，根据校规校纪从严处分。涉嫌违法犯罪的，由学校或受欺凌学生及其监护人向公安部门报案并配合立案查处。

校园欺凌强制报告制度

  根据“开展校园欺凌专项整治”的通知精神和上级有关指示，及时发现和处置校园欺凌事件，现建立校园欺凌强制报告制度。该制度从强制报告责任单位及人员范围强制报告事项内容、报告方式及时间、落实报告责任措施等方面做了细致的规定。

一、落实强制报告人单位及人员范围

（一）学校全部教师及其工勤工作人员；

（二）全校学生、监护人等。

二、落实强制报告事项内容

（一）发现学生疑似遭受意外伤害或不法侵害等情况，必须向学校、监护人、教育局、派出所报告。学校和派出所要及时受理有关报告，第一时间开展调查，有针对性地采取应急处置措施，强制报告责任人要协助学校或公安机关做好调查和应急处置工作。

（二）发现学生正在遭受意外伤害或不法侵害等情况的，要坚持边报告边制止，全力确保学生安全。

三、落实报告方式及时间

  发现人以口头、电话或书面形式第一时间向学校、监护人报告，学校以书面形式30分钟内向教育局或派出所报告。

四、落实报告责任措施

（一）由学校校长负责原则，分别督促有关人员承诺落实强制报告责任。

（二）学校将履行强制报告责任纳入单位工作考核、个人量化考核。对于未履行强制报告责任的，学校年度不得评先树优不评先送优，个人年度考核评定为不称取或不合格，造成严重后果的要严肃问责，触犯法律的，要依法追究法律责任。

预防校园欺凌信息员建设与工作制度

一、班级安全信息员具备的条件

1.每个班级必须有一名安全信息员，由安全委员担任。

2.与同学关系融洽，善与人沟通，具有一定的语言表达能力，在同学中有较好的群众基础，能协调处理同学间的矛盾。

3.为人乐观、开朗，思想品德优良，身心状况良好，有服务意识。

4.有责任感，对待工作认真负责。

二、学校安全信息员的职责

积极协助班主任和老师认真落实本班教室以及各类课外活动的安全防范工作，具体内容如下：

1.安全信息员按照学校要求，在班级教室、功能室、操场、厕所及校园其他地方，多留心观察，认真倾听，收集有关校园欺凌的信息，及时报告学校。

2.在校园内发现校园欺凌现象时，在保证自己人身安全前提下，要及时对欺凌者进行劝告或阻止，以防止事态升级。

3.在校园内，如欺凌者不听劝告时，要想方设法立即向教师、班主任或学校报告有关欺凌事件的具体情况。

4.在校外遇见欺凌事件发生时，要想办法通知家长、教师或学校处理，也可及时拨打110、120等报警电话。

5.遵守学校制定的安全管理制度，配合班主任做好自我防范宣传工作；与学习无关的贵重物品不带入学校，高档学习用具和现金一定要妥善保管。

6.体育、科学实验、信息技术等课目要服从老师的指导，不盲目行事，以免造成无谓的伤害。

7.平时要多观察本班学生的思想动态、行为举止、能经常提醒同学们注意安全，积极配合班主任做好本班学生上课出勤情况、身体健康状况和活动安全隐患的检查工作，发现异常情况及存在的安全隐患及时向任课老师、班主任或安保处报告。

8.班上如有突发性的安全事件，应在第一时间内向老师、班主任或安全办进行汇报 。

 9.课间能劝阻同学间的过度的奔跑打闹；遇同学间相互辱骂或打斗时应尽量劝阻或制止，并及时向老师或班主任汇报情况，以便及时处理；若发现学生与社会人员之间存在矛盾纠纷要及时将情况迅速反映到老师、班主任或安保处。

10.遇同学生病，应及时向班主任报告；对于个别心理障碍的学生给予特别关注。

 11.每天上午第一节课、下午第一节课观察人数，有缺勤同学立即告知班主任，以便班主任及学校全面了解掌握学生的动态信息，能及时与家长联系，避免出现危害学生安全的事情发生。

12.平时观察班上同学是否将危险物品（爆竹、或者管制刀具等容易对学生造成伤害的的物品）带到学校来。

13.关注班级财物（如灯、电扇、空调、门窗、课桌椅等）安全情况。发现安全隐患及时向班主任或任课老师报告，督促值日生在学生离开教室时，关好门窗及关掉所有电器设备，包括电灯、电扇、空调等；在教室内不违章使用电器。

14.放学以后提醒走读生不购买路边摊点的不洁食物和各类小商品，如遭遇不法侵犯要正气凛然、沉着应对或拨打110请求救援；因特殊情况天黑以前不能回家的，应及时与家长取得联系，说明情况，以解除家长担忧。

15.告诫同学节假日放假回家不坐无证车辆，不坐超载车辆，在路途中不做危险性游戏、不玩火、不玩水。如有问题返校后一定要向班主任或学校反映。

三、工作制度

    1.反馈信息的形式可以多样化，例如电话、书面、网络等。

2.要切实起到预防监督作用，反馈信息要及时，如遇到突发事件要第一时间将信息报班主任或学校。

四、工作要求

    1.准确性：要求反馈的是班级同学们真实的信息，不准虚构、编造、无中生有。

2.及时性：如果有突发情况，第一时间向班主任反映，平时积极配合好班长的工作。

3.保密性：安全信息员收集到的信息，直接报给班主任。

4.责任性：安全信息员要有高度的责任心，每位信息员能认真负责的进行班级情况的调查和信息的反馈。

五、奖励制度

      学校及教师对提供校园欺凌信息的信息员负保密责任，对于表现出色、成绩突出的信息员授予“优秀信息员”称号、通报表扬，并给予适当奖励。